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一、編寫(xiě)說(shuō)明
為了全面考查初中畢業(yè)生信息技術(shù)水平；引導和促進(jìn)教師轉變育人觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式，提升學(xué)生信息技術(shù)素養，全面落實(shí)義務(wù)教育信息技術(shù)課程目標；淮南市教研室依據《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》及《普通高中信息技術(shù)課程標準》、依據新課標、圍繞新教材（兼顧零起點(diǎn)和非零起點(diǎn)版本）并結合我市初中信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)際而編制了《2020年淮南市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試信息技術(shù)學(xué)科考試綱要》，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》�！毒V要》對我市2020年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試信息技術(shù)上機操作考試的目標、范圍、形式、試卷結構和難度的分布等提出的明確要求，是我市2020年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試信息技術(shù)學(xué)科命題的依據。
二、考試性質(zhì)
初中畢業(yè)信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育的終結性考試，目的是全面、準確地評定初中畢業(yè)生的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平�？荚嚨慕Y果既是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的主要依據之一，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據之一。
二、考試形式及試卷結構
1、考試形式：無(wú)紙化考試，即整個(gè)考試過(guò)程在多媒體電腦網(wǎng)絡(luò )教室進(jìn)行，使用統一專(zhuān)用考試軟件單人單機考試。
2、考試時(shí)間：30分鐘
3、試卷分值及結構
（1）分值：卷面分值為100分。
（2）結構：整個(gè)試卷包括選擇和操作兩種題型，選擇題和操作題的分值比大體為1：1。整個(gè)試卷的試題難度分為了解、理解和掌握三個(gè)層次，其中了解層次占20%，理解層次占40%，掌握層次占40%。
（3）題型：?jiǎn)芜x題（共10題，每題5分，總分50分）；操作題（共3題，總分50分）：A.文字錄入題1題(10分)；B.office操作隨機抽選1題；C.Flash和Photoshop操作隨機抽取1題。操作題類(lèi)型將逐年增加vb、機器人等內容。
（4）難度：中等
三、考試目標
（一）考試目標要求
信息技術(shù)中考要考核的目標主要包括以下幾個(gè)方面：
1．知識與技能
①理解信息及信息技術(shù)的概念與特征，了解利用信息技術(shù)獲取、加工、管理、表達與交流信息的基本原理，了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。
②能熟練地使用常用信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習信息技術(shù)的能力，能適應信息技術(shù)的發(fā)展變化。
2．過(guò)程與方法
①能從日常生活、學(xué)習中發(fā)現或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決的問(wèn)題，能通過(guò)問(wèn)題分析確定信息需求。
②能根據任務(wù)的要求，確定所需信息的類(lèi)型和來(lái)源，能評價(jià)信息的真實(shí)性、準確性和有效性。
③能選擇合適的信息技術(shù)進(jìn)行有效的采集、存儲和管理。
④能采用適當的工具和方式呈現信息、發(fā)表觀(guān)點(diǎn)、交流思想、開(kāi)展合作。
⑤能熟練運用信息技術(shù)，通過(guò)有計劃的、合理的信息加工進(jìn)行創(chuàng )造性探索或解決實(shí)際問(wèn)題，如輔助其他學(xué)科學(xué)習、完成信息作品等。
⑥能對自己和他人的信息活動(dòng)過(guò)程和結果進(jìn)行評價(jià)，能歸納利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本思想方法。
3．情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
①體驗信息技術(shù)蘊含的文化內涵，激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。
②能辯證的認識信息技術(shù)對社會(huì )發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習的影響。
③能理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規，負責任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)。
信息技術(shù)中考在考查知識的同時(shí)，注重考查能力，并把對能力的考查放在首要位置。通過(guò)考核知識及其操作運用來(lái)鑒別考生能力，而不是簡(jiǎn)單的死記硬背。

（三）、考試能力要求
信息技術(shù)中考，考核的主要能力包括以下幾方面：
1．觀(guān)察能力
能正確認識有關(guān)信息技術(shù)設備（如多媒體計算機設備）的相關(guān)部件及結構特點(diǎn)，能了解常用軟件的操作。
能觀(guān)察并認識實(shí)際生活中解決問(wèn)題的程序化思想，理解使用計算機解決問(wèn)題的過(guò)程。
能觀(guān)察并認識多媒體技術(shù)呈現信息、交流思想的生動(dòng)性和有效性及特點(diǎn)。
2．記憶能力
能準識記信息技術(shù)的基本概念、基本知識，掌握信息技術(shù)的基本操作及解決實(shí)際問(wèn)題的基本方法等。
能識記程序設計的基本概念和基本知識、VB設計環(huán)境下的常用語(yǔ)句格式和作用，能觀(guān)察并重現VB界面及常用對象的屬性設置等。
能識記多媒體信息采集、加工的基本概念及基本操作方法。
3．操作能力
能運用計算機等信息技術(shù)工具進(jìn)行信息的獲取、加工、管理、表達與交流等。
能熟練使用辦公軟件，能簡(jiǎn)單的使用多媒體加工軟件，并在VB環(huán)境中進(jìn)行簡(jiǎn)單程序設計和調試。
能根據信息呈現需求，選擇適當的工具和方法，對多媒體信息進(jìn)行采集、加工、表達、交流。
四、命題原則
1、充分體現新課程的理念，注重考查學(xué)生的信息技術(shù)素養，發(fā)揮考試對教與學(xué)的促進(jìn)作用。
2、試題貼近學(xué)生生活、貼近社會(huì )、符合初中學(xué)生的心理特征和認知水平。
3、試題測試目標明確、難易適當、題意簡(jiǎn)潔明了，反映出學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
　
五、考試范圍
　　經(jīng)綜合考慮各地各校信息技術(shù)教材選用版本及教育教學(xué)實(shí)際，本次考試命題范圍以非零起點(diǎn)信息技術(shù)教材（七、八、九年級）為主，兼顧零起點(diǎn)教材，重點(diǎn)考察學(xué)生信息技術(shù)基礎知識和基本操作技能。范圍包含以下模塊：
模塊一：信息與社會(huì )／信息安全
模塊二：計算機結構和原理
模塊三：網(wǎng)絡(luò )基礎
模塊四：文字處理
模塊五：計算機動(dòng)畫(huà)
模塊六：電子表格
模塊七：多媒體設計、制作、發(fā)布
模塊八：網(wǎng)站設計與制作
模塊九：機器人／程序設計
　　
六、考試層次和要求
根據初中信息技術(shù)課程的特點(diǎn)，考試水平分為3個(gè)層次：A、了解，B、理解，C、掌握，各層次的含義簡(jiǎn)要說(shuō)明如下：
A、了解：能正確的回憶、再現學(xué)過(guò)的信息技術(shù)基礎知識。即在記憶水平上考核學(xué)生的學(xué)習效果，要求學(xué)生能從題目所供材料中識別出學(xué)過(guò)的知識，或能按題目的要求復述學(xué)過(guò)的知識。
B、理解：指在了解的基礎之上，正確領(lǐng)會(huì )所學(xué)知識的意義及知識的內在聯(lián)系。要求學(xué)生不僅在表面上，而是要從實(shí)質(zhì)上領(lǐng)會(huì )所學(xué)知識的含義。
C、掌握：指在理解的基礎上，用所學(xué)的信息技術(shù)知識或方法解決新情境下出現的簡(jiǎn)單信息問(wèn)題。


內 容 了解 理解 應用
模塊一

信息社會(huì )／信息意識／作息習慣 信息的概念及主要特征 √
理性認識信息價(jià)值、甄別篩選正確信息 √
信息編碼方式 √
信息與信息社會(huì ) √
信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問(wèn)題 √
計算機在信息社會(huì )中的地位和作用 √
信息的概念及主要特征 √
理性認識信息價(jià)值、甄別篩選正確信息 √
信息編碼方式 √
信息與信息社會(huì ) √
模塊二

計算機結構和原理 信息的含義 √
二進(jìn)制 √
計算機的特點(diǎn) √
計算機的發(fā)展史 √
計算機的應用 √
從外觀(guān)上劃分計算機的硬件組成 √
存儲器的容量單位及其之間的關(guān)系 √
計算機的軟件分類(lèi) √ √
計算機病毒的概念、特點(diǎn)、常用的殺毒軟件 √ √
常用的功能鍵 √
模塊三
文字處理 文字的輸入 √
文字的編輯 √
排版 √
模塊四

網(wǎng)絡(luò )基礎 Internet的含義 √
網(wǎng)絡(luò )的分類(lèi) √
網(wǎng)絡(luò )的主要功能 √
Internet的主要功能 √
網(wǎng)頁(yè)的瀏覽 √
網(wǎng)上信息的搜索 √
網(wǎng)絡(luò )資源的下載 √
申請電子信箱 √
網(wǎng)上即時(shí)交流信息 √
模塊五

計算機
動(dòng)畫(huà) 動(dòng)畫(huà)的制作原理 √
新建動(dòng)畫(huà)、添加幀、設置幀延時(shí)、添加關(guān)鍵幀、元件的創(chuàng )建及其使用 √
使用Ulead GIF Animator的圖像功能修改幀圖像 √
使用Flash制作動(dòng)畫(huà)（逐幀動(dòng)畫(huà)、補間動(dòng)畫(huà)、引導線(xiàn)動(dòng)畫(huà)、遮罩動(dòng)畫(huà)） √
模塊六

電子表格 Excel窗口的組成 √
工作薄的創(chuàng )建與保存 √
數據的錄入與編輯 √
數據的復制、移動(dòng)、刪除、查找、替換 √
用公式計算數據 √
用函數計算數據 √
數據的排序 √
數據的自動(dòng)篩選 √
電子表格的圖表功能 √
模塊七

多媒體設計、制作、發(fā)布
認識多媒體技術(shù)、多媒體信息的類(lèi)型及特征 √
常見(jiàn)音頻軟件的操作（聲音的合成、音量的放大縮小、淡入淡出等） √
常見(jiàn)視頻處理軟件操作（各類(lèi)軌道的識別及應用） √
圖層的相關(guān)操作（重命名、刪除、隱藏、顯示等基本操作） √
圖像的基本操作（調整大小、翻轉等基本操作） √
圖像的處理（圖像亮度、對比度、飽和度等操作及濾鏡的應用） √
模塊八

機器人／程序設計 機器人的內部結構識別和工作原理 √
識別常見(jiàn)傳感器的功能及應用場(chǎng)合（火焰、灰度、放跌落、紅外壁障、超聲波等常見(jiàn)傳感器的識別及應用） √
程序設計思想 √
算法思想及描述 √

2020淮南市信息技術(shù)考試樣題

一、單選題（10題，每題5分，共50分）
1.下面屬于存儲設備的是（ ）。

A．光盤(pán)驅動(dòng)器 B．光盤(pán) C．顯卡 D．打印機
答案：B
水平層次：A 考核知識點(diǎn)：計算機系統設備組成

2．小明已經(jīng)對文本、圖片、視頻的媒體素材進(jìn)行了加工，現在要將這些素材集成為一個(gè)多媒體作品，可選用的軟件是（ ）。

A．① B．② C．③ D．④
答案：B
水平層次：B 考查知識點(diǎn)：多媒體制作軟件識別

3．李亮想通過(guò)因特網(wǎng)給同學(xué)傳輸一個(gè)比較大的文件，傳輸前，他對文件進(jìn)行了壓縮，如下圖所示，其目的主要是（ ）。

A．縮減文件的大小，以節省傳輸時(shí)間 B．降低病毒感染的風(fēng)險
C．便于對方觀(guān)看 D．防止文件在傳輸過(guò)程中丟失
答案：A
水平層次：A 考核知識點(diǎn)：壓縮軟件功能了解。

4.下列郵件中包含有圖標 ，此圖標表示（ ）。

A．非常緊急 B．非常重要 C．帶有附件 D．要求回復
答案：C
水平層次：B 考查知識點(diǎn)：收發(fā)電子郵件、郵件附件識別。

5．使用Wrod2003編輯文章時(shí)，插入地球圖片，并對圖片設置了環(huán)繞方式，其效果如下，該圖片的環(huán)繞方式是（ ）。

A．嵌入型 B．四周型 C．襯于文字下方 D．浮于文字上方
答案：C
水平層次：B 考核知識點(diǎn)：圖文混排

6．如圖所示，在班級測驗中，班主任用條件“數學(xué)>70與總分>260”對成績(jì)表進(jìn)行篩選，結果顯示的是（ ）。

A．數學(xué)分>70且總分>260的記錄 B．數學(xué)分>70的記錄
C．總分>260的記錄 D．數學(xué)分>70或總分>260的記錄
答案：A
水平層次：B 考查知識點(diǎn)：自動(dòng)篩選
7.某同學(xué)制作了“交通安全大講堂.ppt”，點(diǎn)擊“安全知識”按鈕，可以跳轉到安全知識頁(yè)面，請問(wèn)該按鈕上使用（ ）實(shí)現跳轉功能。


A．自選圖形 B．超級鏈接 C．文本框 D．插入圖片
答案：B
水平層次：B 超級鏈接

8．在VB中，使用流程圖來(lái)描述算法，可使算法的流程描述清晰簡(jiǎn)潔，下圖表示輸入輸出功能的是（ ）。


A．① B.② C．③ D．④
答案：D
水平層次：C 考核知識點(diǎn)：流程圖對算法的表示

9.張浩在用Flash制作動(dòng)畫(huà)時(shí)，需要先對元件進(jìn)行縮放，她可以使用的工具是（ ）。

A．① B．② C．③ D．④
答案：A
水平層次：B 考查知識點(diǎn)：元件的基本操作

10．毛夢(mèng)夢(mèng)同學(xué)在Photoshop中處理了一張“學(xué)校雕塑”的圖片，從處理前到處理后是進(jìn)行了（ ）操作。

A．裁切 B．旋轉 C．選取 D．濾鏡
答案：A
水平層次：B 考查知識點(diǎn)：裁剪圖像

三、操作題（共50分， Office抽選1題；Flash、Photoshop操作選抽1題；打字題1題）

（一）、Word（20分）Office抽選1題
打開(kāi)“存儲器.doc”文檔，完成以下操作，并保存操作結果：
（1）設置標題行文字“存儲器”，字體格式為“黑體”，居中；
（2）設置第1段“存儲器（Memory）是計算機系統中的……”的段落格式：首行縮進(jìn)2個(gè)字符、1.5倍行間距；
（3）設置文中圖片的環(huán)繞方式為“四周型”；
（4）保存文檔。


（二）、Flash題（20分）Flash、Photoshop抽取一題
使用FLASH制作動(dòng)畫(huà)“奔跑的豹子”。如下圖所示，請按題目要求完成下面題目

1. 修改圖層一名稱(chēng)為“背景”。
2. 在“豹子”圖層的第40幀處插入關(guān)鍵幀。
3. 在“豹子”圖層上制作補間動(dòng)畫(huà)，（設置豹子起止點(diǎn)位置分別為黑色線(xiàn)左右兩端）使得豹子能從線(xiàn)一端，移動(dòng)到另一端。
4. 設置“路徑”為引導層，實(shí)現豹子按黑色線(xiàn)路徑移動(dòng)的效果。保存文件。

打開(kāi)“海報01”完成以下操作

1． 顯示“飄帶1”圖層
2． 將“榮耀”圖層添加圖層樣式為“投影”，距離60。
3． 刪除“圖層5”。
4． 保存設置好的文件。

（三）、打字題（必做題，每題10分）
百度百科本著(zhù)平等、協(xié)作、分享、自由的互聯(lián)網(wǎng)精神，提倡網(wǎng)絡(luò )面前人人平等，所有人共同協(xié)作編寫(xiě)百科全書(shū)，讓知識在一定的技術(shù)規則和文化脈絡(luò )下得以不斷組合和拓展。

附件二、
2020年淮南市信息技術(shù)上機考試機房環(huán)境要求

對象 項目 基本配置標準
考
試
管
理
機 硬件 酷睿雙核E6700及以上產(chǎn)品，或速龍（Athlon）同性能及以上產(chǎn)品，或其它同性能及以上產(chǎn)品。內存≥2GB，外部總線(xiàn)主頻≥800 MHz,硬盤(pán)≥320GB
顯示器: 分辨率 1024*768
操作系統 Windows XP、Windows 2000、Windows7
軟件 IE 6.0及以上
考
試
機 硬件 30臺以上。Intel奔騰雙核E2180及以上產(chǎn)品，或閃龍（Sempron）同性能及以上產(chǎn)品，或其它同性能及以上產(chǎn)品。外部總線(xiàn)主頻≥800 MHz。內存≥1GB,硬盤(pán)≥120GB
顯示器: 分辯率800*600
操作系統 Windows XP
軟件及教學(xué)資源 Office 2003 完整版
IE 6.0及以上
關(guān)閉還原卡保護功能
要求：一個(gè)機房的考試機數30 -60臺，備用機為總機器數的10%。
正式考試過(guò)程中，關(guān)閉機房還原卡，避免考生考試數據的丟失。